据《神州学人》报道，“十四五”时期，我国教育对外开放在复杂国际形势下稳中求进，相关顶层设计不断完善，教育国际影响力、竞争力和话语权持续提升。
文章指出，教育对外开放是中国改革开放事业的重要组成部分，是加快教育现代化、建成教育强国的重要路径，也是增强国家综合实力和全球竞争力的重要手段。
“十四五”时期，我国教育对外开放在“引进来”和“走出去”两个方面共同发力。出国留学保障持续优化，来华留学势头逐步回升，中外合作办学高速发展，中文教育与职业教育出海成果显现，国际教育交流合作体系稳步拓展。
在顶层设计方面，我国教育对外开放战略谋划持续深化。相关政策强调统筹引进来和走出去，不断提升我国教育国际影响力、竞争力和话语权。
中外合作办学是教育开放的重要形式。通过引进优质教育资源、推进学科专业合作、加强人才培养与科研交流，合作办学有助于提升教育质量，也为国内学生提供更多国际化学习路径。
从“十四五”到“十五五”，教育开放将更加重视合作质量和体系建设。中文教育、职业教育、合作办学和全球教育治理参与，将共同构成中国教育国际化的重要支撑。
文章还提到，面向“十五五”新征程，我国将继续完善教育对外开放布局，提升国际教育合作质量，推动构建高水平教育对外开放体系。这意味着教育出海将更加重视合作质量、规则衔接和可持续发展。
